Espace formateur

Cette page regroupe des informations et des documents à l'usage des formateurs et formatrices. Elle permet un accès rapide à toutes les fiches d'exercices. Elle ne vous concerne pas si vous êtes apprenant.

Communication

Affichette au format A4, pour mettre dans votre salle et informer les migrants apprenants de l'outil de découverte des métiers.

Scénarios pédagogiques : exemples d'utilisation d'aFIP

L'utilisation d'aFIP dans nos cours de FLE, nous amène à expérimenter différents scénarios pédagogiques. Nous essaierons de vous proposer les plus pertinents dans cette rubrique. Ce sont des exemples sur lesquels vous pouvez vous appuyer, éventuellement en les adaptant à votre contexte. Nous serions contents d'inclure ici vos scénarios (pour un premier contact, envoyez-nous un petit message).

Un exemple d'utilisation de la vidéo, en groupe :

  • 1er visionnement : Donner une consigne large et ouverte : "noter (sans forcément l’écrire) tout ce qui fait sens". Cette analyse des images et des informations induites permettra ensuite une production orale.
  • 2ème visionnement avec une consigne plus guidée : "Que fait la personne filmée ?", "Comment s'enchainent les actions ?", "Où sommes-nous ?" …
  • 3ème étape : échange oral et collectif basé sur les informations recueillies lors du deuxième visionnement (compréhension et production d’oral).

Evaluer les compétences orales

Production orale

Nous vous proposons des thèmes de discussion pour évaluer les compétences de production orale. Les thèmes sont : l'identité, la famille, le séjour en France, les expériences professionnelles, le métier envisagé.

Interaction orale

Les questionnaires ci-après peuvent être proposés en s’assurant que les questions sont comprises par un échange oral. La reprise orale des réponses permet de vérifier la compréhension, d'expliquer ce qui pose problème ou d’approfondir.

Pour les apprenants de niveau A1.1, les questionnaires peuvent être utilisés comme trame d’une interaction orale. Dans ce cas, le formateur sera libre de sélectionner des questions et de les reformuler.

 

Pour des raisons de confidentialité, les documents remplis ne sont pas destinés à être conservés par le formateur
 

Valorisation d'une expérience antérieure : les compétences des migrants

Pour amener le migrant à s'exprimer sur son expérience professionnelle antérieure :

Le document suivant permet au migrant d'écrire des activités qu'il a réalisées, soit dans un emploi salarié ou indépendant, soit pour sa famille ou dans d'autres contextes. Ensuite, avec l'aide du formateur, il relie les activités avec les principales compétences transversales, communes à l'ensemble des métiers. Elles permettent de trouver un premier emploi, de changer de d'emploi ou de métier et d'évoluer. Elles sont particulièrement recherchées par les employeurs en France.

Pour initier ce travail, nous vous conseillons de mettre en place une activité de groupe : 

1) Chacun réfléchit à une activité importante qu'il a faite et la note sur un papier.
2) Le formateur relève les papiers et choisit une personne.
3) Les autres doivent lui poser des questions jusqu'à deviner l'activité (pendant ce temps le formateur prend des notes). Cette phase oblige l'interrogé à se souvenir et à formaliser ce qu'il a fait, elle permet aux questionneurs de délimiter les contours d'un métier ou d'une activité. L'interrogé répond par oui ou par non. 
4) En groupe (ou en entretien individuel), les réponses sont reprises pour approfondir les compétences mises en oeuvre. Par exemple pour l'activité "J'ai aidé à construire une maison", une réponse négative à la question "Est-ce un travail intellectuel ?" mérite une discussion.

Le questionnaire "Des compétences pour migrer" permet d'initier un échange sur le parcours de migration qui a pu nécessiter la mobilisation de plusieurs compétences (capacité d'organisation, usage du numérique...). Attention cependant, cette fiche ne sera utilisée qu'au cas par cas, avec des migrants suffisamment à l'aise avec cette étape.

Documents de référence

Compréhension des vidéos

Ces questionnaires permettent de vérifier la compréhension des vidéos associées aux capsules métiers.

Compréhension des interviews

Ces questionnaires permettent de vérifier la compréhension des interviews associées aux capsules métiers.

Questionnaires Corrigés
Entretien et propreté Questionnaire 'Entretien et propreté' Corrigé 'Entretien et propreté'